21 febrero, 2018

TERAPIA INFANTIL

Pues este es tu portal. Ponemos a tu disposición un abanico de psicólogos especializados en psicología infantil. Puedes consultar psicólogos especialistas en niños que estén en Madrid, psicólogos infantiles de Valencia o de cualquier otra comunidad.

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Trastornos infantiles ¿necesito psicología para niños o psicopedagogía infantil?

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Psicología infantil
(Psicología para niños)

Cuando un niño presenta problemas emocionales o de conducta, muchas veces nos encontramos ante el problema de que no podemos ayudarles, ya que no disponemos de los medios necesarios para hacerlo. No debemos olvidar que es una tarea difícil al influir muchos factores, y por lo tanto es necesario acudir a un profesional.

Por este motivo, la psicoterapia o la psicología para niños es la herramienta adecuada mediante la cual poder analizar, evaluar y trabajar estas dificultades, teniendo en cuenta su edad, la capacidad cognitiva, su contexto social y familiar.

Por tanto, la psicoterapia o terapia infantil hace referencia a las técnicas y métodos que un psicólogo infantil utilizará para poder ayudar a aquellos niños que tienen problemas no solo con sus emociones (Depresión infantil, ansiedad infantil…) sino también en su comportamiento (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad, rebeldía…)

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Psicopedagogía infantil

Cuando las dificultades que el niño presenta se encuentran más circunscriptas a problemas de aprendizaje (Dislexia, dificultades en la escritura, problemas de atención y de concentración…), entonces es oportuno consultar a un Psicopedagogo, ya que buscará prevenir, detectar y tratar problemas relacionados con el aprendizaje, trabajando con programas educativos y distintas técnicas para facilitar el proceso de enseñanza y el aprendizaje del niño.

¿Cuándo es necesario llevar a mi hijo al psicólogo infantil o al psicopedagogo infantil?

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Empezar una búsqueda entre diferentes profesionales a veces no solo resulta una pesadilla sino que no beneficia al niño ni a la problemática que presenta.

Por este motivo es importante distinguir entre un psicólogo infantil y un psicopedagogo infantil.

  • Enfado, ira excesiva, e incluso agresividad hacia los demás
  • Rabietas descontroladas o intensas que cada vez se hacen más frecuentes.
  • Golpeo o destrucción bienes.
  • Desobediencia tanto en casa como en el colegio.
  • Problemas para conciliar el sueño, pesadillas.
  • Problemas de atención, lectura o lenguaje (por ejemplo, retrasos en el habla)
  • Síntomas que se asemejan a una depresión infantil (tristeza, desinterés, estado de ánimo decaído, somnolencia excesiva)
  • Bajo rendimiento escolar.
  • Celos ante la llegada de un nuevo hermano.
  • Cambios en el apetito.
  • Problemas para relacionarse socialmente (Timidez, retraimiento , soledad excesiva).
  • Falta de respuestas emocionales apropiadas
  • Mala convivencia y mala aceptación de tu nueva pareja .
  • Problemas con el control de los esfínteres.
  • Miedo intenso e irracional.
  • Repetición de conductas obsesivas.

Listado de problemas emocionales y comportamentales en los niños.

  • Bullying : Acoso físico o psicológico al que someten, de forma continuada, a un alumno sus compañeros.
  • Problemas escolares: Miedo a ir a la escuela, Absentismo sin autorización, Abandono escolar, Bajo rendimiento académico.
  • Trastornos fóbicos: Miedo intenso e irracional hacia alguna cosa o situación.
  • Problemas emocionales: Depresión infantil. Baja tolerancia a la frustración. Problemas a la hora de asumir las normas y los límites. Baja empatía. Ansiedad infantil. Celos infantiles. Dependencia.
  • Trastorno de déficit de atención: Déficit de atención (TDA), déficit de atención con hiperactividad (TDAH).
  • Trastorno del comportamiento: Trastorno disocial (Agresión, destrucción de la propiedad, robo…), negativista desafiante (comportamiento negativo, hostil y desafiante), rebeldía y necesidad de independencia, desobediencia.
  • Trastornos obsesivo-compulsivos: El TOC es un trastorno de la ansiedad que consiste en obsesiones y compulsiones. Las obsesiones son ideas, pensamientos, imágenes o impulsos intrusivos no deseados y que producen preocupación, culpa, o vergüenza. Las compulsiones, también denominadas como rituales, son conductas que el niño siente que debe realizar repetidamente para aminorar los sentimientos molestos o prevenir que algo malo ocurra. Por ejemplo: lavado y el aseo, la repetición acciones hasta la perfección, volver a empezarlas, hacer las cosas exactamente igual, borrar, rescribir, formular la misma pregunta continuamente, confesarse o disculparse, decir palabras o números al azar, revisar, tocar, pulsar, contar, rezar, ordenar, arreglar, y acumular objetos.
  • Trastornos de la comunicación o del lenguaje: Insuficiencia que obstaculiza encontrar las palabras adecuadas y construir oraciones claras cuando se habla. También puede dificultar entender lo que las personas dicen, y por lo tanto su comunicación.
  • Trastornos del aprendizaje : Problemas que interfieren significativamente en el rendimiento en la escuela. Puede estar relacionado con la lectura (dislexia), con la escritura (disgrafía), con el cálculo (discalculia)… Es decir, problemas relacionados con la Psicopedagogía infantil
  • Trastornos generalizados del desarrollo (Autismo, Síndrome de Asperger…).
  • Trastorno del espectro autista (TEA)
  • Trastorno del sueño : Problemas al acostarse, despertar a medianoche, terrores nocturnos, pesadillas, sonambulismo, insomnio, hipersomnia…
  • Trastornos de la conducta alimentaria: Anorexia nerviosa, Bulimia nerviosa, Pica (ingestión de tierra, por ejemplo)
  • Altas capacidades.

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